Junta facilita más de 7.400 tablets al alumnado para que continúe con su formación 'on line' tras el cierre de centros

Esta medida está dirigida a estudiantes de Bachillerato, FP, 4 de la ESO y 6 de Primaria matriculados en zonas vulnerables

SEVILLA, 6 May. (EUROPA PRESS) -

La Consejería de Educación y Deporte facilita un total de 7.401 tablets al alumnado matriculado en centros docentes ubicados en zonas socio-conómicas vulnerables y que carece de los medios tecnológicos o electrónicos necesarios para seguir con sus tareas académicas, tras el cierre de los centros docentes por el virus Covid-19.

Además, la Consejería ha señalado en un comunicado que dará 7.871 tarjetas SIM para facilitar la conexión a internet y ha añadido que esta medida, que tiene como finalidad paliar la brecha digital entre los estudiantes más vulnerables, cuenta con un presupuesto de más de un millón de euros.

En concreto, según Educación, los destinatarios de los terminales (marca Huawei modelo T5) son el alumnado de Bachillerato, segundo curso de los ciclos formativos de grado medio y superior, 4 de la ESO y 6 de Educación Primaria.

Estos estudiantes han sido identificados por los equipos directivos de los centros ubicados en zonas Eracis (Estrategia Regional Andaluza para la cohesión e inclusión social) que "son los que conocen mejor la situación de sus estudiantes". Tras las necesidades detectadas por estos centros, añade que se ha establecido una categorización entre el alumnado que necesita dispositivo y tarjeta y el que sólo precisa de la tablet o de la tarjeta.

Las tablets se entregan en condición de préstamo y, una vez que las clases se reanuden de manera presencial, los dispositivos electrónicos se devolverán a los centros para que puedan disponer de ellos.

La distribución de los terminales y tarjetas se está haciendo a través de las delegaciones territoriales de Educación y de los equipos directivos de los centros docentes, ha añadido la Consejería de Educación, que destaca que esta iniciativa tiene como objetivo contribuir a que el alumnado afectado por la brecha digital "pueda continuar con los procesos de enseñanza-aprendizaje 'on line' y finalizar el curso académico 2019/20 sin dificultad en la modalidad no presencial tras el cierre de los centros docentes por la pandemia".